Врахування підвищень у зарплаті керівників освітніх закладів

Враховуються обидва підвищення: і за кількість здобувачів освіти, і за керівництво групами подовженого дня, оскільки це різні підстави, але кожне застосовується за власними правилами.

Обґрунтування

1. Підвищення за кількість здобувачів освіти є окремою підставою. Для керівників закладів загальної середньої освіти встановлено підвищення посадових окладів залежно від кількості учнів, зокрема понад визначену межу за кожну додаткову кількість здобувачів освіти, що є самостійною умовою оплати праці, пов’язаною з масштабом закладу, аналогічно нормі про підвищення окладів за тип закладу та контингент у постанові № 1391.

2. Підвищення 5% за керівництво групами подовженого дня також є окремим підвищенням. Для керівників шкіл та їх заступників, у обов’язки яких входить керівництво групами подовженого дня (за наявності не менше двох груп), передбачено підвищення посадового окладу на 5% як окрему норму, що не пов’язана з кількістю учнів у закладі, а залежить від додаткових організаційних обов’язків керівника, про що свідчать зміни до інструкції з оплати праці працівників освіти, затверджені наказом № z0675-07.

3. Заборона суміщення стосується лише підвищень одного типу, де прямо встановлена «стеля». Для підвищень за роботу в певних типах закладів освіти діє правило: якщо є кілька таких підстав, оклад підвищується за кожною, але загальна сума не може перевищувати 25%, що прямо встановлено в примітці до таблиці підвищень у постанові № 1391. Це обмеження стосується лише підвищень за роботу в певних типах закладів (спеціальні, інтернатні, санаторні тощо), а не підвищень за керівництво групами подовженого дня, тому підвищення за кількість здобувачів освіти та 5% за групи подовженого дня можуть одночасно застосовуватися до посадового окладу директора.

Наприкінці при розрахунку зарплати директора ліцею до базового окладу застосовують обидва підвищення, дотримуючись загальних обмежень щодо сукупних підвищень, якщо вони прямо встановлені.