Посадова інструкція кар’єрного освітнього радника

 

______________________ ______________________

ЗАТВЕРДЖУЮ   _____________________________ підпис       Ім’я ПРІЗВИЩЕ  «__» ________ 20__ р.

 

ПОСАДОВА ІНСТРУКЦІЯ

кар’єрного освітнього радника

(Код КП - 2359.2)

 

1. Загальні положення

1.1. Ця посадова інструкція визначає функціональні обов’язки, права та відповідальність кар’єрного освітнього радника.

1.2. Кар’єрний освітній радник призначається на посаду та звільняється з посади наказом директора _____________ відповідно до чинного законодавства України.

1.3. Кар’єрний освітній радник безпосередньо підпорядковується директору __________________.

1.4. На період відсутності кар’єрного освітнього радника (відпустка, тимчасова непрацездатність, відрядження тощо) його обов’язки можуть бути покладені на іншу особу наказом директора.

1.5. У своїй діяльності кар’єрний освітній радник керується:

- Конституцією України;

- Кодексом законів про працю України;

- Законами України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту»;

- іншими нормативно-правовими актами у сфері освіти;

- Статутом закладу освіти;

- наказами та розпорядженнями директора;

- правилами внутрішнього трудового розпорядку;

- цією посадовою інструкцією.

 

2. Завдання та обов’язки

2.1. Організовує та проводить роботу з професійної орієнтації учнів.

2.2. Надає учням індивідуальні та групові консультації щодо вибору освітньої та професійної траєкторії.

2.3. Допомагає учням визначати власні здібності, інтереси, нахили та компетентності для подальшого професійного самовизначення.

2.4. Сприяє формуванню в учнів навичок планування кар’єри та відповідального вибору майбутньої професії.

2.5. Організовує профорієнтаційні заходи, тренінги, майстер-класи, зустрічі з представниками професій, роботодавцями та закладами освіти.

2.6. Координує проведення Днів кар’єри, ярмарків професій, екскурсій на підприємства та до закладів освіти.

2.7. Забезпечує учнів та їх батьків актуальною інформацією щодо можливостей продовження навчання після закінчення школи.

2.8. Взаємодіє з класними керівниками, практичним психологом, соціальним педагогом та педагогічними працівниками з питань професійного самовизначення учнів.

2.9. Надає консультативну допомогу батькам щодо підтримки професійного вибору дітей.

2.10. Співпрацює із закладами професійної, фахової передвищої та вищої освіти, центрами зайнятості, підприємствами, установами та організаціями.

2.11. Здійснює моніторинг професійних інтересів учнів та аналіз результативності профорієнтаційної роботи.

2.12. Бере участь у розробленні та реалізації планів виховної роботи, програм професійної орієнтації та кар’єрного розвитку учнів.

2.13. Веде необхідну документацію, складає плани роботи та звіти про результати діяльності.

2.14. Дотримується педагогічної етики та забезпечує конфіденційність персональних даних учнів.

 

3. Права

Кар’єрний освітній радник має право:

3.1. Отримувати від працівників закладу освіти інформацію, необхідну для виконання посадових обов’язків.

3.2. Брати участь у засіданнях педагогічної ради, методичних об’єднань та робочих груп з питань профорієнтаційної роботи.

3.3. Ініціювати проведення профорієнтаційних заходів та проєктів.

3.4. Вносити пропозиції щодо вдосконалення системи професійної орієнтації учнів.

3.5. Проходити підвищення кваліфікації відповідно до законодавства.

 

4. Відповідальність

Кар’єрний освітній радник несе відповідальність:

4.1. Невиконання або неналежне виконання посадових обов’язків.

4.2. Порушення вимог законодавства України у сфері освіти.

4.3. Порушення прав та законних інтересів учнів.

4.4. Недотримання вимог щодо захисту персональних даних.

4.5. Порушення правил охорони праці, пожежної безпеки та внутрішнього трудового розпорядку.

 

5. Повинен знати

Кар’єрний освітній радник повинен знати:

5.1. Законодавство України у сфері освіти.

5.2.  Принципи та методики профорієнтаційної роботи.

5.3. Сучасний стан та тенденції розвитку ринку праці.

5.4. Систему професійної, фахової передвищої та вищої освіти України.

5.5. Основи педагогіки, вікової психології та кар’єрного консультування.

5.6. Методи діагностики професійних інтересів та здібностей учнів.

5.7. Правила ведення службової документації.

5.8. Основи роботи з цифровими освітніми платформами та інформаційними ресурсами.

6. Кваліфікаційні вимоги

Вища освіта першого або другого рівня за ступенем бакалавра або магістра за відповідним напрямом підготовки без вимог до стажу роботи або стаж роботи в галузі освіти, психології, соціальної роботи чи кар’єрного консультування буде перевагою.

 

7. Взаємовідносини (зв’язки) за професією/посадою

 Кар’єрний освітній радник взаємодіє з адміністрацією закладу освіти, педагогічними працівниками, учнями, батьками, закладами освіти різних рівнів, роботодавцями, центрами зайнятості та іншими організаціями з питань професійної орієнтації та кар’єрного розвитку учнів.